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大腦記憶、學(xué)習(xí)和認知靈活性或依賴于一種特殊的蛋白質(zhì)“開關(guān)”
  • 發(fā)布日期:2018-07-05     信息來源:公司新聞      瀏覽次數(shù):2424
    • 近日,一項刊登在雜志Neuron上的研究報告中,來自英國華威大學(xué)的研究人員通過研究發(fā)現(xiàn),記憶、學(xué)習(xí)和認知靈活性或許依賴于大腦中一種特殊的蛋白質(zhì)“關(guān)閉開關(guān)”,相關(guān)研究結(jié)果或能幫助研究人員更好地理解抑制機體記憶力的神經(jīng)性疾病的發(fā)生機制,并開發(fā)相應(yīng)的療法。

      文章中,研究者發(fā)現(xiàn),在學(xué)習(xí)過程中能在大腦中出現(xiàn)水平增加的Arc蛋白質(zhì),或能在我們接收新信息后需要被快速關(guān)閉和移除,以便我們能夠記住并且保留相應(yīng)信息。如今研究人員已經(jīng)知道Arc在調(diào)節(jié)大腦記憶和學(xué)習(xí)過程中的重要性,但直到現(xiàn)在研究人員仍然并不清楚這種蛋白質(zhì) “關(guān)閉開關(guān)”和移除對于大腦記憶的重要性。認知的靈活性能夠幫助我們學(xué)習(xí)并且適應(yīng)周圍的世界,其能幫助我們“拾起”并且記住一些新的信息碎片,比如視覺和聽覺線索,從而來指導(dǎo)我們對環(huán)境狀況的改變做出反應(yīng)。

      在諸如阿爾茲海默病等神經(jīng)性疾病患者中,其大腦的認知靈活性會降低,從而改變患者的機體行為,并讓出現(xiàn)意識錯亂,無法學(xué)習(xí)并且保留一些新信息等。研究者認為,這種認知靈活性的缺乏以及無法學(xué)習(xí)并且記住一些新信息,或許源于Arc蛋白在大腦中并未*關(guān)閉(而其一直在大腦中持續(xù)存在)。臨床研究者們或許會利用這些關(guān)鍵發(fā)現(xiàn)來理解并且以這種蛋白質(zhì)開關(guān)為靶點開發(fā)治多種神經(jīng)性疾病的療法。

      研究者Mark Wall說道,讓我們用一個類比來解釋我們的研究發(fā)現(xiàn),假設(shè)你在一個酒店住了幾個星期,在剛開始一周酒店改變你的房間但不會告訴你新房間在哪個位置,為了尋找新房間,你就必須挨個房子試你的鑰匙直到打開新房間的門,然而,一旦找到新房間后,再次當(dāng)你再回到酒店后,你就能利用一系列空間線索快速定位到你房間的位置,這些線索中可能就包括你的樓層,房間和電梯的距離等信息。

      你可以試想一下這種情況,當(dāng)你每次回到酒店時,你都要在每個房門上測試鑰匙,直到找到你的房間,這種無法調(diào)整策略來尋找新房間位置的能力就被認為是認知不靈活,這也就是Arc蛋白不被正確關(guān)閉后所產(chǎn)生的表現(xiàn);隨著機體不斷衰老,這種改變的行為會頻繁發(fā)生,更重要的是,這類行為常常會在一些諸如阿爾茲海默病等神經(jīng)性疾病患者身上發(fā)生。

      研究者表示,我們對小鼠進行改造使其攜帶突變形式的Arc,即無法被正確關(guān)閉并移除,通過對這類小鼠進行研究我們發(fā)現(xiàn)了上述研究結(jié)果,而且攜帶這種突變的小鼠的行為表現(xiàn)正常,但卻在認知靈活性上存在某些特殊缺陷。

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